Школьный музей

Добро пожаловать, Гость! (Вход | Регистрация)

Общие положения.

Школьный краеведческий музей создается на базе МОУ СО школы №1 города Чулыма Чулымского района Новосибирской области и является структурным подразделением общеобразовательной средней школы №1, действующей на основе Закона РФ «Об образовании»
Полное наименование «историко – краеведческий музей». Сокращенное наименование «музей».
Объединение осуществляет свою деятельность с настоящим уставом.
Срок деятельности музея неограничен.
Музей является систематизированным, тематическим собранием музейных предметов и музейных коллекций, сохраняемых и экспонируемых в соответствии с действующими правилами. В настоящее время музей имеет 3 зала, 9 экспозиций.
В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит краеведческий принцип.
Профиль, программа, функции музея интегрируются с воспитательной системой школы и определяются ее задачами.
Предмет, цели и виды деятельности.

Предметом деятельности музея является сбор, учет, хранение и демонстрация экспонатов:
Разработка и реализация программ, проектов;
Организация культурно - досуговых, интеллектуальных, творческих, познавательных мероприятий для детей и молодежи;
Связь с советами ветеранов.

Цель создания музея: всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской и поисковой работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной истории и культуре, уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений.
Цель музейной деятельности: формирование и развитие у подрастающего поколения гражданского демократического сознания, активной жизненной позиции, гордости за свое Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины.
Роль музея: музей должен стать одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства, координатором патриотического воспитания, связующей нитью между школой и другими общественными организациями.
Задачи школьного музея:
Участие в реализации регионального компонента в образовании.
Развитие интереса к истории Чулымского района и Новосибирской области через поисковую и краеведческую деятельность.
Воспитание патриотического сознания школьников;
Повышение социальной компетенции детей, подростков, молодежи;
Формирование гражданской позиции;
Формирование ценностного отношения к себе, семье, школе, городу, обществу.
Организация досуга школьников.
Организация активной экскурсионно – массовой работы с учащимися и населением города

Основные принципы организации и деятельности музея.

Организация музея строится на принципах:
   Историзма.
Этот принцип предполагает соблюдения трех важнейших условий: рассмотрение предметов и явлений в их взаимосвязи, оценка явлений и предметов с точки зрения их места в общеисторическом, цивилизационном процессе, изучение истории в свете современности.
   Приоритета общечеловеческих ценностей, интересов детей и молодежи.
   Неприятия социальной, классовой, национальной, идейной, религиозной вражды и неприязни.
   Гуманизма, милосердия.
   Патриотизма и интернационализма.

Принципы работы музея:
Систематическая связь с уроками, со всем учебно – воспитательным процессом.
Проведение научного и учебно – исследовательского поиска, включающего в себя краеведение как базу развития и деятельности школьного музея.
Использование в учебно – воспитательном процессе разнообразных приемов и форм учебной и внеурочной работы музейных уроков. Школьных лекций, семинаров, научно – практических конференций, поисковой и проектной деятельности.
Опора музейной деятельности на предметные кружки, факультативы, элективные курсы.
Самостоятельность, творческая инициатива учащихся, выступающая важнейшим фактором создания и жизни музея.
Помощь руководителю музея, Совету музея со стороны учительского коллектива, ветеранов педагогического труда.
Связь с общественностью. С ветеранами войны и труда, ветеранами локальных войн, ветеранами педагогического труда.
Обеспечение единства познавательного и эмоционального начал в содержании экспозиций, проведении экскурсий, во всей деятельности музея. Строгий учет, правильное хранение и экспонирование материалов.

Организация музея.

Создание школьного музея является результатом целенаправленной творческой поисково – исследовательской и собирательной работы школьников и взрослого населения города и района и возможно при наличии:
Актива учащихся, способного осуществлять поисковую, фондовую, экспозиционную, культурно-просветительскую работу;
   Руководителя – педагога и при условии активного участия в этой работе педагогического коллектива;
Собранной и зарегистрированной в инвентарной книге коллекции музейных предметов, дающей возможность создать музей определенного профиля;
   Экспозиций, отвечающих по содержанию и оформлению современным требованиям;
   Помещения и оборудования, обеспечивающих сохранность музейных предметов и условия для их показа;
Профиль школьного музея определяется педагогической целесообразностью и характером имеющихся коллекций.
Вопрос об открытии школьного музея решается педагогическим советом, ученическим советом и оформляется приказом директора школы.

Профиль школьного музея – историко – краеведческий.
Функции музея.
Осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию,обучению, развитию, социолизации школьников.
Развитие детского самоуправления.
Документирование истории, культуры школы, ее развития путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов.

Структура, компетенция и порядок образования органов управления музея.

Руководящим органом является: Совет музея.
Педагогическое руководство работой актива осуществляет учитель, назначенный приказом директора школы.
К компетенции Совета музея относятся следующие вопросы:
Обеспечение достижения целей и выполнения задач, в интересах которых создан музей;
Определение приоритетных направлений деятельности музея;
Строгий учет фондов в инвентарной книге, обеспечение сохранности музейных предметов;
Создание и обновление экспозиций, выставок
Заседания Совета музея проводятся не реже одного раза в месяц. Заседание считается правомочным, если в его работе принимает участие более половины членов Совета. Решение заседания принимается единогласно или большинством голосов присутствующих на собрании.
В промежутках между заседаниями Совет выполняет повседневные обязанности.
Членами Совета могут быть учащиеся, достигшие возраста 13 лет.
Члены Совета имеют право:
Участвовать во всех мероприятиях Совета;
Выражать и отстаивать интересы музея;
Выносить на рассмотрение Совета предложения по развитию музея.

Члены Совета обязаны:

Строить свою деятельность в соответствии с целями музея;
Пропагандировать деятельность музея в соответствии с его целями;
Информировать Совет старшеклассников и Совет школы, директора школы о проводимых в музее делах.
Готовить экскурсоводов, лекторов.

Учет и обеспечение охраны фондов.

Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в инвентарной книге, заверенной директором школы.
Ответственность за организацию и сохранность фондов музея несет директор школы.
В случае прекращения деятельности музея все подлинные материалы должны быть возвращены дарителям или переданы в государственный музей.

Финансирование объединения.

Источниками образования средств объединения являются добровольные взносы и пожертвования, гранты и другие, не запрещенные законом поступления.
Денежные средства объединения используются на выполнение поставленных целей и задач.